有人說：“填報志愿時的專業(yè)選擇就跟戀愛結(jié)婚的模式差不多，選擇喜歡的還是適合的？”這是個讓人糾結(jié)的問題。

其實，向陽君想說：用職業(yè)規(guī)劃的專業(yè)眼光來看這個問題的話，這無疑就是考生內(nèi)心興趣與能力的較量。興趣對應(yīng)的是喜歡，能力對應(yīng)的是適合，并且關(guān)于二者的較量，高分學(xué)子也逃不脫這段高考志愿填報前的心路歷程。

其實，人們眼中很多所謂的優(yōu)秀人才在畢業(yè)時，仍逃不過對從業(yè)方向的茫然，大多最終在就業(yè)時宿命般“落俗”。為何即使優(yōu)秀學(xué)子也對從業(yè)方向感到茫然？為何多數(shù)優(yōu)秀考生仍逃不過“高分詛咒”？

關(guān)于這個問題，向陽生涯UAPM的課堂上曾多次探討過。這本質(zhì)上是因為中國社會不同圈層的人各種形式攀比、競爭造成的結(jié)果，也是造成年輕人常掛在嘴邊的熱詞——“內(nèi)卷”的原因之一。

如果只關(guān)注自己內(nèi)心的寧靜與個人進步，不跟別人比，你是不卷的，卷是因為擔心落后而被動參與，參與之后其實結(jié)果改變不大，但不參與結(jié)果會更差，這種情況下，就會產(chǎn)生一種深深的無奈感或失落感。

優(yōu)秀學(xué)子也會感到迷茫，因為如今中學(xué)的教育體制基本還是以高考為導(dǎo)向的應(yīng)試教育。這一過程中，家長、老師甚至學(xué)生本人，都將考試分數(shù)置于首位，卻很少關(guān)心個人興趣。

這種環(huán)境下，人們不重視興趣培養(yǎng)與挖掘，學(xué)生也沒有時間獨立去探索、培養(yǎng)自己的興趣，所以等到填志愿、選專業(yè)時便會糾結(jié)。最后可能考慮的都是最受社會歡迎、或公認的“好專業(yè)”——畢業(yè)后好就業(yè)、收入較高的。

這便造成了很多高分學(xué)生一窩蜂涌進受社會追捧的熱門專業(yè)的現(xiàn)象，然而實際上高分學(xué)生們的興趣、能力，可能與所謂的熱門專業(yè)并沒有必然聯(lián)系。

比如：高考“狀元”不可能都適合學(xué)金融，但結(jié)果大都選擇了金融，這批人中的大部分可能在這場與未來職業(yè)的婚姻中，都是“錯配”。

高分考生確實沒有浪費任何1分，但未涉足真正適合自己未來發(fā)展的專業(yè)，這是一種“高分詛咒”，且考分越高的考生越可能“錯配”。越是高分學(xué)生，越容易被“裹挾”到最熱門的專業(yè)里，活成別人期待培養(yǎng)成的定向人才。

當然，自2014年開始各省市陸續(xù)實行新高考改革之后，情況稍有變化，雖然經(jīng)管類、金融類專業(yè)仍受歡迎，但高分學(xué)生也會選數(shù)學(xué)、物理、計算機甚至中文一類的專業(yè)。

當多個專業(yè)成熱門后，就不再有所謂的“狀元必選專業(yè)”，更多考生會在老師或?qū)I(yè)的高考志愿規(guī)劃師的幫助下，選擇自己的興趣專業(yè)，“高分詛咒”的現(xiàn)象其實在逐年減弱。

以向陽生涯過往20年在高考志愿規(guī)劃方面，服務(wù)過的經(jīng)驗來講，個人要長遠發(fā)展，還是應(yīng)選擇自己興趣最濃厚、能力方面最擅長的專業(yè)，因為這條路可能是未來職場能走得最長、最遠的幸福之路。

如果實在沒有特別的興趣與明顯的長板，對自己也不夠了解，那么向陽生涯此公眾號的菜單欄，以及向陽生涯的官網(wǎng)上，均有科學(xué)的MBTI職業(yè)性格、霍蘭德職業(yè)興趣等個人系統(tǒng)測評，或許能幫助你解決疑惑。

如果還不行，向高考志愿規(guī)劃師咨詢也是不錯且能高效解決問題的選擇，沒準兒他們能助你完美解答“高興趣＋高能力＋高社會需求=理想工作”這道題，達到魚與熊掌兼得的狀態(tài)。

高考選志愿就像找對象，與正確專業(yè)聯(lián)姻的人生才是幸福的人生。