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高考志愿規(guī)劃師視角——一個(gè)文件看懂高考志愿規(guī)劃為什么值這個(gè)價(jià)

  • 時(shí)間:2021-06-25 16:11:53
  • 作者:向陽生涯
  • 來源:向陽生涯

對(duì)于莘莘學(xué)子來說,高考這場重要的人生分流考試,無異于一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,在成千上萬高考生親自上這個(gè)戰(zhàn)場時(shí),無數(shù)家長、學(xué)校也默默地輔助備戰(zhàn)著另一重大事項(xiàng)——高考志愿填報(bào)。


<圖片來源:向陽生涯UAPM高考志愿規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)教材>


高考過后,考生家長、各高中學(xué)校甚至考生本人,關(guān)于高考志愿規(guī)劃的問題成了朋友圈里最熱的話題,高考志愿規(guī)劃的需求伴隨著2014年新高考改革以來,尤其是2021年新增8個(gè)省份新高考改革的實(shí)施而日益劇增。


<學(xué)生本人到向陽生涯進(jìn)行高考志愿填報(bào)咨詢>


從高考過后眾多志愿填報(bào)咨詢的需求來看,造成這一現(xiàn)象的本質(zhì)原因是:志愿填報(bào)僅憑個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備和力量來講,是一件極其需要專業(yè)度且非常有難度的事情。

到底有多難?這里向陽君放一張新高考改革省份各方向的圖片給大家感受一下。


<圖片來源:向陽生涯UAPM高考志愿規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)教材>


老高考文、理分科模式下伴隨的是院校平行志愿的填報(bào)方式,復(fù)雜度更進(jìn)一步來說,頂多再夾雜藝術(shù)類/體育類/保送/自主招生/專項(xiàng)計(jì)劃等多元錄取方向的志愿填報(bào)。

然而,新高考背景下,僅平行志愿就分多種類別,除開院校平行志愿、更有五花八門的專業(yè)平行志愿。側(cè)重院校平行志愿的考生,若分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢(shì)服從調(diào)劑的情況下,操作不當(dāng)很容易批次下滑,最終面臨掉檔沒學(xué)上的后果;

專業(yè)平行志愿填報(bào)的難度則更需要操作者具備很強(qiáng)的專業(yè)度,因?yàn)樘顖?bào)志愿的人需要對(duì)全國各大高校的專業(yè)背景有所了解,同一專業(yè)名稱在不同學(xué)校,很可能是完全不同的研究方向。

比方說“材料學(xué)”這一專業(yè),不同院系的研究各不相同,大部分均基于化學(xué)方向,但細(xì)分開來也分航空材料、生物材料,甚至有研究水泥的方向。


在上圖浙江省教育考試院公布的關(guān)于2021年,普通高校招生網(wǎng)上填報(bào)志愿的工作通知中,各類別、各段志愿填報(bào)時(shí)間如此倉促的安排,要求學(xué)生們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)做自身重大的人生抉擇。

對(duì)于不熟悉情況、不具備系統(tǒng)高考志愿填報(bào)知識(shí)的操作者來說,僅上述眾多的類別就能讓很多人眼花繚亂,有效了解學(xué)校特色、優(yōu)勢(shì),各專業(yè)的具體情況、諸多政策及錄取規(guī)則這些相關(guān)信息則更是空談。

正是意識(shí)到到了高考志愿填報(bào)的難度,所以明智的家長及老師們現(xiàn)如今都會(huì)將高考志愿規(guī)劃一事,前置到學(xué)生的高一入學(xué)時(shí)期,因?yàn)楹芏鄬W(xué)生面臨的情況是:考了很高的分?jǐn)?shù),卻因?yàn)闆]有選擇院校或特定專業(yè)要求的學(xué)科,而不能填報(bào)心儀的專業(yè)或大學(xué)。


所以,高考志愿填報(bào)從來就不是一件能夠信手拈來、非常容易的事。高考志愿規(guī)劃是一份靠專業(yè)吃飯的工作,高考志愿規(guī)劃師也是一份含金量極高的職業(yè)。

由于高考志愿填報(bào)失誤的代價(jià)太大、影響深遠(yuǎn),很多省級(jí)部門已充分意識(shí)到發(fā)動(dòng)學(xué)校層面參與其中、幫助學(xué)生進(jìn)行高考志愿填報(bào)的重要性。

這不,就在前幾天,向陽君了解到:湖南省教育廳甚至出臺(tái)了政策文件,強(qiáng)制要求2021年完成新高考首考的湖南省省內(nèi)各高中學(xué)校,義務(wù)性為學(xué)生提供高考志愿填報(bào)指導(dǎo),同時(shí)鼓勵(lì)高中教師進(jìn)行相應(yīng)高考志愿規(guī)劃方面的專業(yè)性實(shí)操培訓(xùn)。


雖然有這樣的官方文件作為強(qiáng)有力的保障,要求考生、家長及學(xué)校老師們重視高考志愿填報(bào)一事,但近期從向陽生涯的學(xué)員朋友圈里,向陽君了解到了很多關(guān)于“高考志愿規(guī)劃師”方面不同的聲音。

確實(shí),新高考改革浪潮不斷涌動(dòng)的背景下,高考志愿規(guī)劃這一新興市場出現(xiàn)了魚龍混雜的現(xiàn)象。

但另一個(gè)不爭的事實(shí)是:正規(guī)的高考志愿規(guī)劃師即使在所謂“天價(jià)收費(fèi)”的情況下,依然會(huì)出現(xiàn)門庭若市的景象,這種景象在高考季尤為明顯。從向陽生涯二十年的過往服務(wù)案例來看,高考志愿規(guī)劃收費(fèi)高是非常真實(shí)正常的情況。

那么,高考志愿規(guī)劃服務(wù)是否值“天價(jià)”價(jià)錢?高考志愿規(guī)劃師的職業(yè)身價(jià)為何如此之高?下面我們從專業(yè)角度來認(rèn)真解讀,這到底是怎么回事。


<圖片來源:湖南省教育廳2021年高考志愿填報(bào)文件內(nèi)容節(jié)選>


僅從湖南省教育廳出臺(tái)的這份政策文件,便側(cè)面說明了很多問題,在此,向陽君帶領(lǐng)大家作3點(diǎn)分析:

1、高考志愿規(guī)劃師這一職業(yè)身份得到了官方的承認(rèn)與認(rèn)可。

作為具備職業(yè)規(guī)劃20年專業(yè)背景沉淀的機(jī)構(gòu),從向陽生涯往期的高考志愿規(guī)劃師師資人才培養(yǎng)歷程來看,成就一位專業(yè)的高考志愿規(guī)劃師并非易事。

就拿向陽生涯參加UAPM高考志愿規(guī)劃師認(rèn)證課程的學(xué)員來講:首先,學(xué)員報(bào)名需要具備學(xué)歷、工齡、過往從事行業(yè)背景的相關(guān)資質(zhì);

其次,在正式上課之前,學(xué)員需結(jié)合自身過往的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行正常約1個(gè)月時(shí)間左右的預(yù)習(xí),以便提前打好基礎(chǔ);

另外,在無論線上還是線下的課程中,3個(gè)以上案例的系統(tǒng)研習(xí),以及與學(xué)伴或各小組間系統(tǒng)地借鑒探討、打卡學(xué)習(xí),都是課程中必不可少的環(huán)節(jié);

除開上述,學(xué)員在系統(tǒng)學(xué)習(xí)完課程后,會(huì)結(jié)合各自身邊親友進(jìn)行深度應(yīng)用,也正因?yàn)橛H友的特殊關(guān)系,其實(shí)踐過程中的投入度會(huì)大于學(xué)員間課堂研習(xí)的程度,這些經(jīng)驗(yàn)與積累也為后續(xù)承接商業(yè)單奠定了專業(yè)基礎(chǔ)。

一般來講,新手的接單價(jià)格大致在幾千到10000元不等,那些擁有10年或以上的資歷較深者,則可達(dá)到數(shù)萬元的客單價(jià),在高考志愿填報(bào)的高端客戶群體中,10萬元/單的價(jià)格也是存在的。

最后,UAPM高考志愿規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)課程的教學(xué)老師們,他們不僅在理論方面建樹頗豐,各自出版了相關(guān)著作外,實(shí)踐方面更是深耕行業(yè)鉆研了相關(guān)知識(shí)幾十年、“第一個(gè)吃螃蟹的人”,也因此具備豐富的經(jīng)驗(yàn)。



2、高考志愿填報(bào)難度較大,需要專業(yè)指導(dǎo)。

2014年之前,老高考盛行的時(shí)期,志愿填報(bào)的難度相對(duì)較為簡單的情況下,我們也見過很多志愿填報(bào)滑檔、為了屈就院校而填報(bào)并不喜歡的專業(yè),更有很多考上名校卻因?qū)I(yè)厭惡最終退學(xué)的遺憾實(shí)例。

反觀現(xiàn)今新高考背景下3+3、3+1+2等夾雜其他多元錄取方向的選科模式與兩利模式下分別有“專業(yè)平行志愿”、“院校專業(yè)(組)平行志愿”等志愿填報(bào)模式,其復(fù)雜程度與難度,不得不說讓學(xué)生、家長陷入暈頭轉(zhuǎn)向、眼花繚亂的狀態(tài)。

甚至很多在高中任教的老師,即使擁有碩士、博士學(xué)歷的背景,卻因?yàn)槁殘鼋?jīng)歷單一而對(duì)社會(huì)眾多產(chǎn)業(yè)或行業(yè)不理解,因此在幫助學(xué)生填報(bào)志愿時(shí),并不懂得專業(yè)選擇與未來職業(yè)發(fā)展方向的關(guān)系;

教師們?cè)趲椭鷮W(xué)生進(jìn)行志愿填報(bào),自身是否具備足夠?qū)I(yè)度,能夠讓考生將志愿填報(bào)失誤的風(fēng)險(xiǎn)降至最低這個(gè)問題上也并不自信,

因此很多家長對(duì)“學(xué)校老師能否擔(dān)當(dāng)志愿填報(bào)的責(zé)任”持觀望態(tài)度,轉(zhuǎn)而花費(fèi)金錢求助一些專業(yè)的社會(huì)機(jī)構(gòu),學(xué)校層面勇敢擔(dān)當(dāng)起責(zé)任也是現(xiàn)如今校方應(yīng)妥善考慮,著手解決的升學(xué)痛點(diǎn)。


基于尊重學(xué)生自主意愿、幫助學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃視角下的高考志愿規(guī)劃,也在新高考改革的推進(jìn)下受到了空前重視。


幫助學(xué)生至少從高一階段即開始規(guī)劃的意識(shí),越來越為家長、學(xué)校以及社會(huì)各界所覺醒,高考志愿規(guī)劃指導(dǎo)越早越好、越早越能減小志愿填報(bào)難度的觀念正逐步深入人心。


3、考試院、高中領(lǐng)導(dǎo)老師們都應(yīng)學(xué)習(xí)如何做好高考志愿規(guī)劃并給學(xué)生和家長提供專業(yè)指導(dǎo)。

青年學(xué)生是祖國發(fā)展的未來,是國家邁向富強(qiáng)狀態(tài)的生力軍,人才培養(yǎng)的千古大計(jì)任重而道遠(yuǎn),人才強(qiáng)國的使命帶來的高校人才培養(yǎng)動(dòng)力亦生生不息。

重視青少年的未來應(yīng)從幫助他們選好科目、填好志愿開始。


<圖片來源:向陽生涯UAPM高考志愿規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)教材>


一代人有一代人的使命,青少年在自身主動(dòng)肩負(fù)起時(shí)代使命的同時(shí),家長應(yīng)為其創(chuàng)造良好的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的環(huán)境和條件,學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)及各科目老師有責(zé)任、也有義務(wù)助力學(xué)生在學(xué)科興趣上的培養(yǎng)和選擇,提升學(xué)生因遠(yuǎn)大目標(biāo)而帶來的強(qiáng)勁內(nèi)驅(qū)力。

因人而異幫助學(xué)生選擇適合的專業(yè)和未來職業(yè)發(fā)展方向是老師、學(xué)校以及各教育部門理當(dāng)具備的職業(yè)素質(zhì)。

向陽生涯創(chuàng)始人兼首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽老師指出,本質(zhì)上,高考志愿規(guī)劃師的使命是基于職業(yè)規(guī)劃的專業(yè)視角,在對(duì)專業(yè)和院校及錄取規(guī)則充分理解的基礎(chǔ)上,

幫助高中生厘清真正適合的人生職業(yè)發(fā)展方向,從而選擇適合的專業(yè)和院校,幫助考生做出明智的高考志愿規(guī)劃和填報(bào)決策,從而實(shí)現(xiàn)人盡其才,才盡其用的終極目標(biāo)。

這是考生、家庭、學(xué)校、社會(huì)和國家多贏的大好事業(yè)。

所以,操作著從“上大學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧蠈I(yè)合胃口的好大學(xué)”這樣高難度工作的、名正言順的“高考志愿規(guī)劃師”;

處在當(dāng)下風(fēng)口、師資人才受廣大教育行業(yè)追捧的“高考志愿規(guī)劃師”,向陽君為大家梳理的這幾點(diǎn)理由,足夠說服大家“為什么高考志愿規(guī)劃師的職業(yè)身價(jià)如此之高”這一問題了嗎?

全國各地高考成績放榜時(shí)間公布,今日9個(gè)省份可查分這樣激動(dòng)人心的時(shí)刻,相信很多考生知道分?jǐn)?shù)后已經(jīng)開始焦慮、家長/老師朋友們對(duì)于志愿填報(bào)這一環(huán)節(jié)也急得像熱鍋上的螞蟻。

高考志愿填報(bào)這一難度越來越大、專業(yè)性越來越高的工作,也需要關(guān)愛青少年成長的各方人士多花時(shí)間、精力去研究!

為什么會(huì)出現(xiàn)所謂的“天價(jià)志愿”現(xiàn)象,因?yàn)橹驹柑顖?bào)失誤的代價(jià)太大,一旦失誤,孩子可能面臨勉強(qiáng)畢業(yè),起步低的結(jié)局;

為什么高考志愿規(guī)劃的市場越來越火爆,因?yàn)樵絹碓蕉嗳艘庾R(shí)到正確的志愿帶給青少年一生的影響,這種影響能夠讓學(xué)生在未來的職場世界如魚得水,也能讓學(xué)生輸在職場世界的起跑線,荒廢4-5年時(shí)間,比別人晚起步4-5年甚至更長時(shí)間……

如果還不夠,那么家長、老師朋友們可以問自己一個(gè)問題:你的孩子/你的學(xué)生未來的前途,值多少錢?

最后:

教育部近期也發(fā)布了相關(guān)文件,一直在關(guān)注所謂“天價(jià)志愿”的問題,希望高考志愿規(guī)劃行業(yè)從業(yè)機(jī)構(gòu)、從業(yè)人員都能潔身自好,規(guī)范相關(guān)服務(wù)行為,不去做行業(yè)的破壞者。

也希望所有有高考志愿規(guī)劃需求的家長,都能擦亮雙眼,選擇權(quán)威專業(yè)的高考志愿規(guī)劃師進(jìn)行咨詢,或者提早找到專業(yè)的高考志愿規(guī)劃機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn),

讓自身掌握幫助孩子進(jìn)行志愿規(guī)劃的能力素養(yǎng),還能將這一技能發(fā)展成第二職業(yè),打鐵還需自身硬,向陽君相信:具備專業(yè)技能的你,一定不會(huì)在魚龍混雜的市場上上當(dāng)受騙。