5次高考執(zhí)迷不悟,400分仍追逐本科?新高考制度下,復(fù)讀不是萬(wàn)能藥!
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- 2024年03月14日 14:50:49
今年高考復(fù)讀生比例達(dá)到30%,在這其中,有一位來(lái)自山東的女生復(fù)讀五年仍未放棄追逐本科夢(mèng)想的故事引起了人們的關(guān)注。她的執(zhí)著和堅(jiān)持讓周?chē)烁械秸痼@,甚至連見(jiàn)多識(shí)廣的張雪峰都為之側(cè)目。面對(duì)新高考制度下的挑戰(zhàn),復(fù)讀是否還是一條通往成功的捷徑?本文將從職業(yè)規(guī)劃和高考志愿規(guī)劃的角度出發(fā),探討復(fù)讀背后的動(dòng)機(jī)和價(jià)值,剖析復(fù)讀在當(dāng)下教育環(huán)境下的利與弊,一起來(lái)看看具體內(nèi)容吧!
1、5次高考執(zhí)迷不悟,400分仍追逐本科
該女士自稱(chēng)2019年首次高考,因成績(jī)沒(méi)達(dá)到本科線,于是復(fù)讀至今。為了擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)選擇面,該女生始終選擇理科,高考成績(jī)一直在400分上下,沒(méi)有顯著提高,主要是理科薄弱。新高考改革后,新的選科制度讓她更不適應(yīng),于是求助張雪峰如何選科。
選擇理科沖擊5次高考,成績(jī)始終徘徊在400分,仍一心追求本科;離高考只剩半年,依然在糾結(jié)于選科....看到這樣的“令人窒息”的案例,張雪峰當(dāng)場(chǎng)氣到翻白眼:“趕緊選擇純文科,多復(fù)盤(pán),如果今年沖不上本科,就果斷選擇專(zhuān)科,別再?gòu)?fù)讀了!”
2、復(fù)讀不是萬(wàn)能藥,3次是極限,學(xué)習(xí)能力弱,果斷選純文科
該女生多次高考,分?jǐn)?shù)沒(méi)有顯著提高,卻依然“非本科不上”“復(fù)讀總能提分”,就是自我認(rèn)知太淺薄,極限思維太欠缺。
向陽(yáng)生涯認(rèn)為,除非發(fā)揮失常、志愿填錯(cuò),就不要輕易選擇復(fù)讀。一般而言,復(fù)讀三次就是極限,就應(yīng)該果斷接受現(xiàn)實(shí)。該女生復(fù)讀5年,對(duì)選科依然懵懵懂懂,對(duì)于學(xué)習(xí)能力弱的,就應(yīng)該接受張雪峰的建議,果斷選擇純文科。
盡管純文的專(zhuān)業(yè)選擇面不如純理,但選科的第一要?jiǎng)?wù),是追求總分最大化,因?yàn)樾赂呖计叫兄驹?,是分?jǐn)?shù)優(yōu)先的。沒(méi)有大致的專(zhuān)業(yè)傾向,也不顧理科拉低總分的現(xiàn)實(shí),就盲目追求專(zhuān)業(yè)選擇面,是舍本求末,毫無(wú)意義。
選擇科目=選擇專(zhuān)業(yè)=選擇職業(yè),本科不是人生唯一通道,關(guān)鍵是選擇適合的賽道,要尊重興趣特長(zhǎng)、職業(yè)傾向,并兼顧自身的學(xué)習(xí)能力。
3、沖進(jìn)本科又怎樣?學(xué)歷迷信無(wú)意義,學(xué)習(xí)能力有差異,做準(zhǔn)定位才是真
該女生之所以連續(xù)復(fù)讀,是信奉唯本科論,陷入學(xué)歷迷信,認(rèn)為學(xué)歷可以搞定一切。
張雪峰勸告該女生,學(xué)歷只代表學(xué)習(xí)能力,她并不是萬(wàn)能的:“學(xué)習(xí)能力強(qiáng),在社會(huì)上就有你的地位,但不要以為,有了學(xué)歷就能擁有一切。”
張雪峰對(duì)學(xué)歷的理解,與我們是高度一致的,職業(yè)生涯的立足根本,不是學(xué)歷有多高,而是職業(yè)定位是否適合、準(zhǔn)確、長(zhǎng)期。
在擁有職業(yè)定位的基礎(chǔ)上,獲得出色的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī),可以提高就業(yè)高度;即便學(xué)習(xí)能力弱,只要長(zhǎng)期深耕,也能獲得一定成就。
反之,沒(méi)有職業(yè)定位,不想從事本專(zhuān)業(yè)工作,盲目考研把學(xué)歷刷高,就沒(méi)有太大的價(jià)值了。更何況,該女生的學(xué)習(xí)能力弱,與本科差距大,就更認(rèn)清實(shí)力,找到適合的賽道,就算上限不高,也能心安理得。
4、職業(yè)生涯有規(guī)律,什么年齡做啥事,別拿青春賭學(xué)歷,錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)空悲切
什么年齡做什么事,5年復(fù)讀的結(jié)果,就是同齡人已經(jīng)踏入職場(chǎng),她仍在大學(xué)校門(mén)外。
根據(jù)我們的【舒伯職業(yè)生涯發(fā)展理論】,大學(xué)時(shí)期處在【探索階段】,就要擁有基本的專(zhuān)業(yè)選擇、職業(yè)定位。畢業(yè)后進(jìn)入【建立階段】,經(jīng)過(guò)調(diào)整試錯(cuò),擁有明確職業(yè)定位,就能穩(wěn)步發(fā)展。
如果該女生今年考進(jìn),畢業(yè)正好27歲了,如果及時(shí)做好職業(yè)定位,職業(yè)發(fā)展還不至于被動(dòng)。然而,該女生的未來(lái)規(guī)劃,居然是繼續(xù)考研。
如今考研競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,復(fù)讀的往屆生占到一半,二戰(zhàn)三戰(zhàn)者眾多;此外讀研難度也在增加,很多人“有能力考上,沒(méi)能力畢業(yè)”,延畢退學(xué)者眾多。
連高考都能耽誤5年,請(qǐng)問(wèn)這位女生,你想用幾年時(shí)間完成碩士學(xué)歷?對(duì)任何普通人而言,年齡越大,容錯(cuò)率越低,就越經(jīng)不起挫折。職業(yè)生涯的黃金時(shí)期,該女生全部投入升學(xué),毫無(wú)職業(yè)積累,這欠下的債,將來(lái)總是要還的。
5、盲目考研考公,現(xiàn)象越發(fā)嚴(yán)重,張雪峰指出病根:缺乏職業(yè)規(guī)劃
在張雪峰的繼續(xù)追問(wèn)下,該女生表示未來(lái)可能還要考公,但具體做啥也沒(méi)想好。本科學(xué)完再考研,碩士畢業(yè)再考公,似乎人生的一切,只能用考試去換。
對(duì)于應(yīng)屆生癡迷考公考編的現(xiàn)象,張雪峰一針見(jiàn)血地指出,是因?yàn)槿狈β殬I(yè)規(guī)劃。
因?yàn)闆](méi)有職業(yè)定位,不知道該做什么,看不到未來(lái)的方向,便盲目選擇鐵飯碗,以獲得未來(lái)的安全感。
即便想做公務(wù)員,也要判斷職業(yè)傾向,也要準(zhǔn)確的職業(yè)定位,選擇一些“考公優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)”,比如法學(xué)、計(jì)算機(jī)、漢語(yǔ)言等等。
6、父母不懂職業(yè)規(guī)劃,害了孩子,更苦了自己
每一個(gè)復(fù)讀考生背后,都是一個(gè)家庭的無(wú)奈與辛酸。別家孩子考進(jìn)大學(xué)、順利畢業(yè)、找到工作、領(lǐng)到工資,自家孩子還在迎戰(zhàn)高考,這樣的現(xiàn)實(shí),有多少家長(zhǎng)能夠承受。
在直播連線最后,張雪峰痛心疾首,希望能讓孩子幡然醒悟:“你復(fù)讀五年,壓力最大的不是你,是你的父母,我今天不光是救你,更是在救你父母!”
父母含辛茹苦,孩子十年苦讀,大家都付出了99%的努力,卻敗在1%的選擇。對(duì)此張雪峰痛心呼吁:“所有高中家長(zhǎng),都應(yīng)該懂得職業(yè)規(guī)劃!”
廣大家長(zhǎng)和學(xué)生,他們不懂職業(yè)規(guī)劃、高考志愿規(guī)劃,這就是現(xiàn)實(shí)!廣大家長(zhǎng)與學(xué)生,他們急需得到專(zhuān)業(yè)的高考志愿服務(wù),這就是市場(chǎng)!
“高考志愿填報(bào)越復(fù)雜,高考志愿規(guī)劃師的市場(chǎng)就越大,最高客單價(jià)可達(dá)6萬(wàn)。”
——向陽(yáng)生涯創(chuàng)始人洪向陽(yáng)
向陽(yáng)生涯CCP生涯規(guī)劃師、UAPM高考志愿規(guī)劃師課程學(xué)員中,就有不少人轉(zhuǎn)型職業(yè)規(guī)劃師、高考志愿規(guī)劃師,在幫助他人的同時(shí),創(chuàng)造自己的財(cái)富。
向陽(yáng)生涯近期開(kāi)班計(jì)劃:
1、第44期【UAPM高考志愿規(guī)劃師(線上課)】開(kāi)課時(shí)間:2024.4.1~4.25!
2、第170期【CCP生涯規(guī)劃師(線上課)】開(kāi)課時(shí)間:2024.4.26~5.15!
3、第45期【UAPM高考志愿規(guī)劃師(線上課)】開(kāi)課時(shí)間:2024.5.17~5.19!
4、第77期【CCDM高級(jí)職業(yè)規(guī)劃師(線下課)】開(kāi)課時(shí)間:2024.5.25~5.29!
5、第46期【BSC職業(yè)規(guī)劃咨詢導(dǎo)師(線下課)】開(kāi)課時(shí)間:2024.5.31~6.2!
【特別提示】
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