在新高考制度下，選科成為考生和家長們備受關(guān)注的焦點。然而，伴隨著選科的重要性，也伴隨著各種“誤區(qū)”和挑戰(zhàn)。很多人發(fā)現(xiàn)，新高考選科并非簡單任務(wù)，而是需要避開諸多陷阱，才能做出明智選擇。畢竟，選科不僅影響著未來的大學錄取結(jié)果，更直接關(guān)乎個人職業(yè)發(fā)展和成就。今天小編就帶大家一起來看看都有哪些“誤區(qū)”，希望所有學生都能學會如何規(guī)避，以便做出最佳選擇，開啟成功之路！
1、歷史比物理容易學
無論是家長還是孩子，很多人都是這么認為的吧。很多家長對歷史和物理的認識還停留在過去，認為歷史屬于文科，只要簡單的讀一讀，背一背就能夠打高分了，比高中最難學科——物理，肯定容易多了。其實并不然。
我們可以去看一看每次考試發(fā)下來的成績單，物理學科考八九十分很常見，滿分也不是沒有可能；歷史成績比起來就慘不忍睹了，八十分以上是難的，五六十分算正常。歷史比物理容易學，這可真是一個大誤區(qū)。
現(xiàn)在歷史學科的試題對學生能力要求越來越高。不但要求學生掌握書本中的知識點，還要求學生擁有非常好的文言文閱讀能力。因為很多材料都是以文言文的形式出現(xiàn)的，學生需要對材料里面的歷史事件做出正確的解讀和分析。
而現(xiàn)在的學生大多是周而復始地刷題，課外閱讀非常少造成學生知識面非常狹窄，這對歷史考試是非常不利的。
2、學歷史高考更容易
第二個誤區(qū)，學歷史高考更容易。有的學生人覺得歷史學科簡單易學，就選擇了歷史。在他們看來，容易學當然會學好，高考考上的機會就會更大。
其實高考的難易程度和學科本身的難易程度并沒有太大關(guān)系，高考的難易程度更大一部分是取決于錄取率。
所以，其實選擇物理或者選擇歷史，始終還是需要按照自身因素來綜合考慮，清楚了解自己未來是想走理工方向還是更喜愛文科專業(yè)，再結(jié)合自己的學習情況，才可以做出適合自己的明智選擇！
3、跟風式胡亂選擇
這種情況是最多的，為什么很多學生扎堆選擇理化生，尤其是物理，一方面選物理確實重要，因為這樣大學專業(yè)幾乎沒有限制，但是如果物理成績很不好呢？也還得選嗎？
實際情況就是有些物理成績不好的學生也跟風選了，好像不學物理讓人感覺不夠聰明，屬于智商低行列似的。強求的后果就是任人宰割。
4、完全跟著感覺走
也有不少學生完全跟著感覺走，自己感覺哪門學科學的還可以，成績還不錯就選了，其實人家這一門成績好的更多，大部分都比你強。
也有的同學自己比較自己的各科情況，認為其中某幾科成績相對其它科較好，于是就選了，而不是和別人比較。
5、靠興趣愛好選擇
有的學生是因為喜歡某個學科，或者喜歡某個老師，最終選了這門學科，上課喜歡聽這個老師的課，但是就是考不了高分。喜歡老師和你最終能考多少分是兩碼事，不能感情用事，老師不能最后幫你考大學。
一是借助專業(yè)測評工作，做綜合評判。建議學生和家長應(yīng)該多了解一些有關(guān)興趣傾向的知識，可以借助一些專業(yè)測評工具來做綜合評判。二是從后期報志愿選專業(yè)方面長遠考慮。
6、哪科分高選哪科
一些學生在選科時，會根據(jù)自己初中時學習各學科的印象來判斷是否適合某個學科的學習，這樣選擇容易忽視初高中學科知識的區(qū)別。
不能光看自己哪科分高就選哪科，有些學科的難點會出現(xiàn)在選科之后。比如地理，可能難度會越來越大。
7、因暫時成績回避難點
在3+1+2的12種組合中，有極少數(shù)學生選擇歷化生這樣的組合。對于這種“文理兼顧”的組合，要慎重選擇，“不推薦這樣思維方式相互矛盾的學科組合，“3+1+2”的選擇方式，實際上也是區(qū)分文理的”，這樣選很可能沒有專業(yè)可以報。
8、片面追求專業(yè)覆蓋率
有的家長和學生對于以后的職業(yè)方向和未來沒有規(guī)劃，又擔心高考報志愿受限，因此盲目選擇覆蓋率很高的組合。專業(yè)覆蓋率只是選科時的參照因素之一，片面追求不可取。
雖然“物理、化學、政治”組合可選專業(yè)覆蓋率最廣，但是學習難度也很大，得分偏難，對考生的綜合學習能力要求較大。
9、過分鉆“賦分”空子
現(xiàn)階段，部分家長及考生在選科時存在“鉆空子”心理，希望僥幸能選到賦分有利的科目。賦分情況會根據(jù)每年的選考情況有所變化，一般很難預(yù)測。
從前期搜集到的各省選考數(shù)據(jù)來看，學霸選考物化的概率很高，考高分不易，而成績略差一點的考生可能會選擇自己比較擅長的科目，這樣就導致了在等級賦分制下，大家的總分越來越集中，中上游之間的競爭愈加激烈。
無論如何選擇都無法避開和尖子生之前的競爭，反而賦分情況下，1+2學科的分值學生與學生之間的差距是有縮小的。因此“繞路而行”“僥幸心理”都是不可取的。
