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本專業(yè)實現(xiàn)多種藝術(shù)的交叉與融合，培養(yǎng)學生具備一定的音樂基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識，具備一定的音樂、舞蹈、美術(shù)(含書法)的實踐技能和教學能力，能在中、小學校特別是基層、中等師范學校、幼兒師范學校和藝術(shù)館(所)從事教學研究工作，也能在群眾和文化團體從事管理和宣傳方面工作。
藝術(shù)教育主要研究教育學、人文學、心理學、音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇等方面的基本知識和技能，培養(yǎng)審美修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，在學前教育、基礎教育類機構(gòu)進行兒童綜合藝術(shù)的教育教學等。例如：兒童唱歌、舞蹈、樂器、繪畫的教學等。 關鍵詞：音樂美術(shù)舞蹈兒童
《藝術(shù)概論》、《學前教育概論》、《中外音樂史》、《中外美術(shù)史》、《藝術(shù)欣賞》、《中外文學名篇欣賞》、《聲樂基礎》、《舞蹈》、《素描》、《美術(shù)創(chuàng)作》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：美術(shù)教育。
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